En esta segunda práctica vamos a aprender a crear nuestro propio blog con la aplicación blogger, sólo tienes que seguir los pasos que te explico a continuación:

- Principalmente deberemos entrar en nuestra cuenta de gmail. Aquel o aquella persona que no tenga cuenta se la deberá crear entrando en www.gmail.com.

- A continuación, elegiremos el título que más nos guste o el apropiado para nuestro tema en el  blog.

- Después en la dirección pondremos el nombre que queramos, para después poder identificarnos en mi caso he puesto: dcyadalba@blogspot.com.

- Seguiremos la creación de nuestro blog creando una nueva entrada, que nos permitirá poner el texto que queramos.

- Importante poner título a la entrada.

- Posteriormente, redactamos el tema a tratar, le damos a publicar y observaremos que queda reflejado en nuestro blog.

-Para poner enlaces en nuestro blog, deberemos escribir una palabra, seleccionarla y darle a la opción de enlace que se muestra en la barra de tareas. Nos abre un cuadro y escribiremos la dirección web  a mostrar.

- Por último, le damos a guardad y a publicar. Le pincharemos en ver blog y podremos observar los cambios realizados.

Espero que os haya resultado fácil seguir los pasos y hayáis creado un bonito blog,os dejo un tutorial por si tenéis alguna duda:

TEMA 6: PROCESO DE INTEGRACIÓN Y USO PEDAGOGICO DE LAS TIC EN CENTROS EDUCATIVOS.

• Aportación de las TIC a los centro escolares:

Con la introducción de las nuevas tecnologías en las escuela, se crea la necesidad de reorganizar las aulas, además de la creación de nuevos contenidos a enseñar, todo esto conlleva a utilizar diferente metodologías de aprendizaje. El alumno aprende a su ritmo y de una manera más motivadora. El profesor se va a formar en el trabajo colaborativo.

• Investigaciones sobre TIC en centros escolares:

Un primer estudio sobre las TIC trata sobre el incremento de los ordenadores en las aulas, y a partir de ahí, una serie de indicadores nos servirían como dimensión de estudio.Ver como toda la gente que está en el centro usa las TIC, además de hablar de los profesores TIC.

Os dejo un vídeo que resume las características principales de un profesor TIC.

• Proyecto Medusa:

El proyecto medusa busca dotar a los centros de una serie de infraestructuras para que estén unidos entre ellos y encuentren infraestructuras para poder formarse y transmitirlo a los alumnos.

Tema 5:B-Learning

Tema 5: B-LEARNING.

Se trata de una modalidad semipresencial de estudios que incluye:

• tanto formación no presencial 
• como formación presencial.

Además debe incluir actividades on-line y actividades presenciales.

ASPECTOS IMPORTANTES DE UN SISTEMA DE B-LEARNING.

El docente debe ser capaz de crear discusiones cuando los alumnos están conectados, a la vez debe saber guiar al alumno.B- Learning nos permite adquirir nuevos conocimientos que no podriamos obtener en el aprendizaje no presencial, además tenemos la opción de utiliza una plataforma virtual de una forma sencilla y accesible para todos los usuarios.B- Learning cuenta con foros y blogs guiados por tutores especialistas como ayuda a los usuarios para resolver sus dudas.

MODELOS B-LEARNING

Se diferencian tres modelos:

1.  Modelo basado en las habilidades:el profesor actúa de guía, para ello se utiliza foros, chats, etc. Existe una parte presencial y otra no presencial.

2. Modelo basado en el comportamiento o actitudes: Combinación de aprendizaje presencia y no presencias, pero con eventos colaborativos como wikis, google docs,etc. 

3. Modelo basado en la capacidad o competencias: en este modelo, la tutoría es lo más importante.

B- LEARNING VS ENSEÑANZA PRESENCIAL

B-Learning utiliza la virtualidad mientras que la enseñanza presencial es importante la presencia del alumno, además en esta última existe una relación profesor-alumno, mientras que b-learning la relación alumnos es el propio aprendizaje. En la enseñanza B-learning se utiliza las nuevas tecnologías a través del campus virtual y en la contraria se realiza un uso tradicional de las nuevas tecnologías, por último añadir que b-learning su aprendizaje es a través de una cultura audiovisual y la enseñanza presencial es una cultura escrita-oral.

Como al final de todos los temas dejo un tutorial sobre la explicación de B-learning:

Tema 4: Docencia E-learning.

• ¿Qué es e-learning?

Es una formación que utiliza la red como tecnología de distribución de la información, tanto abierta( internet) como cerrada (intranet).

Además, permite una enseñanza abierta, flexible e interactiva aprovechando los medio que ofrece internet,permitiendo la distribución y el acceso a colecciones de materiales de aprendizaje usando un servidor web para distribuirlos, un navegador web para acceder y protocolos TCP/IP y http para facilitar el intercambio.

• Características de e-learning:

• Uso de navegadores Web para acceder a la información.
• Aprendizaje muy apoyado en tutorías.
• Materiales digitales y aprendizaje flexible.
• Uso de protocolos TCP y HTTP para facilitar comunicación entre los materiales y la información.
• Aprendizaje mediante PC.
• Aprendizaje individualizado vs colaborativo e interactivo.
• Utilización de herramientas síncronas y asíncronas.
• Conexión profesor-alumno separados por espacio-tiempo.
• Multimedia/Hipertextual-Hipermedia.
• Administración de los materiales en un servidor Web.

VENTAJAS	INCONVENIENTES
Pone a disposición de los alumnos mucha información	Mas inversión de tiempo por parte del profesor
Facilita la actualización de la información y de los contenidos	Mínimas competencias tecnológicas de profesor y alumno
Permite la deslocalización del conocimiento	Habilidades del alumnado para el aprendizaje autónomo
Facilita la autonomía del estudiante	Habilidades del alumnado para el aprendizaje autónomo
Propicia una formación Just in Time y just for me	Disminuye la calidad de la formación si no existe un ratio adecuado de profesor/alumno.
Favorece una formación multimedia	Requiere más trabajo que el convencional.
Favorece la interactividad en diversos ámbitos.	Baja calidad de muchos contenidos y cursos actuales.
Ahorra costes y desplazamientos.
Facilita el uso de los materiales en diversos cursos.
Facilita una formación grupal y colaborativa

REGLAS BÁSICAS DE UTILIZACIÓN DEL E-LEARNING

• El profesor debe ofrecer guías claras para la interacción con el estudiante.
• Una discusión bien diseñada facilita la cooperación entre los estudiantes.
• El alumno debe presentar proyectos durante el curso.
• Los cursos en línea necesitan una fecha tope.
• Los estudiantes eligen los temas de los proyectos. 
• El profesor ofrece 2 tipos de Feedback: Información/acuse.

Os dejo un enlace por si tenéis alguna duda sobre e-learning. Este enlace es un tutoria que explica claramente qué es e-learning sus características, ventajas e inconvenientes:

Tema 3.Tendencias metodológicas y TIC

Tema 3.Tendencias metodológicas y TIC

• Existen 4 paradigmas educativos:

1. Conductista: ser humano = máquina que aprende conductas medibles,observables y cuantificables.

2.Cognitivo : nos enfrentamos al medio, recibimos cierta información además de desarrollar procesos afectivos.

3.Ambientalista; se trata de como se desenvuelve y aprende el alumno en el medio ambiente.

4.Constructivista: además de desenvolverse en el medio ambiente, se trata de como aprende la persona en un escenarío específico.

¿Qué modelos surgen a través de estos paradigmas?

• Currículo cerrado y obligatorio.
• Clarificar los contenidos y objetivos en el diseño de los procesos de aprendizaje.
• Los aprendizaje complejos se pueden descomponer en otros más sencillos.
• Importancia en el aprendizaje de como hemos llegado a dicho resultado.
• La motivación depende de los refuerzos externos.

¿Cómo ha evolucionado el modelo de enseñanza y aprendizaje?

a)Aprendizaje como adquisición de conocimientos: el docente es el protagonista del aprendizaje y tiene el control absoluto sobre éste.

b)Aprendizaje como constructor del aprendizaje: el alumno es el protagonista de su propio aprendizaje y tiene el control sobre este, es importante el resultado y el proceso además el docente debe actuar de mediador.

Seymour Paper:

1. Creador del modelo LEGO

2. Aprendizaje a través de las experiencias y la práctica.

3.El profesor es estimulante para el alumno.

4.El alumno construye sus conocimientos, trabaja y consulta dudas al profesor.

Os dejo un enlace si queréis más información sobre Seymour Paper y otro enlace para saber como utilizar el lenguaje LOGO (pincha en las palabras en azul).

Tema 2.Integración de las TIC en el currículo

• En este segundo tema se va a explicar y a trabajar  las TIC en el currículo.Comenzaremos explicando :

¿Por qué existen las tic en la educación? Existen 3 razones básicas:

1- Existe demasiado contenido almacenado informáticamente y poca información a papel.

2- Las Tic nos facilita crear ambientes y entornos de información además de hacerlo a bajo coste.

3-Competencia digital como respuesta a nuevas necesidades.

• Estándares tic para el alumnado.

a)Ser alumnos competentes para utilizar las TIC.

b)Buscadores, analizadores y evaluadores de información.

c)Capaces de solucionar problemas y tomar decisiones.

d)Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad.

e)Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores.

f)Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.

En resumen lo que se pretende es que el alumno adquiera un nivel de conocimientos básico sobre cualquier temas, además de que aprendan a utilizar todas las herramientas informáticas, que sean creativos y responsables de su trabajo.

• Estándares tic para el profesorado.

La labor del docente será motivar y enseñar al alumnado a que aprendan a utilizar las TIC, además de ayudarlos en el aprendizaje de estas, saber evaluarlos, por ejemplo, a través de test en campus virtuales y observar si el alumnado adquiere todos los objetivos del área.

Por último explicar el modelo de integración de las TIC que se trata de un cambio de metodología y mentalidad del centro cuyo objetivo es la integración de las TICs en el aula. El centro deberá disponer de infraestructuras para facilitar la incorporación de éstas, por ejemplo conectividad a internet, soporte técnico etc, además el centro contará con profesores expertos en las TIC.